top of page

אוצר מילים:

  • מחשב - Konpyūtā

  • כוס - Kappu

מילות מיקום

חלק 2

בשיעור הקודם למדנו מילות מיקום וכיצד להשתמש בהן. היום בשיעור נתרגל עוד קצת את מה שלמדנו ונחדד כמה דברים.

בואו נתחיל משאלה פשוטה: איפה הכוס שבתמונה שלפניכם נמצא?

אז יש כמה דרכים לתאר

 

 אפשר להגיד שהכוס על השולחן:

Kappu は つくえ の うえ です

או Kappu は つくえ の うえ に あります

אפשר גם להגיד שהספל נמצא מימין למחשב:

Kappu は konpyūtā の みぎ です

או שאפשר להגיד שהספל ליד המחשב:

Kappu は konpyūtā の よこ です

איך נשאל "מה יש על השולחן?"

נתחיל בחלק החשוב של המשפט "על השולחן" ונוסיף את המילית に שבאה אחרי מיקום.

אחר את המילה "מה" なに, שתבוא יחד עם המילית が ולבסוף "יש" います והמילית か שמסיימת משפטי שאלה.

תשובה: つくえ の うえ に なに が います か

איך נענה: "יש חתול על השולחן"?

ねこ が います

בדרך כלל אם השאלה נשאלת עם המילית が, גם התשובה תאמר עם מילית זו.

ומה אם תרצו לשאול: "איפה החתול?"

ねこ は どこ に いますか

אפשר לענות:。つくえ の うえ に います

אפשר להפוך את החלקים של השאלה לפי מה שחשוב יותר במשפט: 

לדוגמה, אם שולחן הכתיבה יותר חשוב, נשתמש במשפט: 。つくえ の うえ に ねこ が います

אבל אם החתול הוא נושא המשפט, עדיף להגיד 。ねこ は つくえ の うえ に います

שימו לב גם שבמשפט הראשון השתמשנו המילית が אחרי החתול, ואילו במשפט השני השתמשנו במילית は. זאת מכיוון שבמשפט השני החתול הוא  הנושא, אנחנו שואלים שם על החתול, חתול שאנחנו מכירים. ואילו במשפט הראשון זה איזשהו חתול.

כמו ההבדלים בין המשפטים: "איפה יש חתול?" ו-"איפה החתול?" 

במשפט הראשון מדובר על חתול ספציפי ואילו במשפט השני, על חתול בכללי.

זהו להיום!

מומלץ לחזור על שיעור זה שוב בעוד 4 שיעורים, והנושא יהיה יותר מובן.

קדימה לשיעור הבא!

bottom of page